Проделкин был одним из самых проблемных учеников в школе. Он часто прогуливал занятия и не выполнял домашние задания, из-за чего его оценки редко поднимались выше двойки. Однажды, проходя мимо стенгазеты, Проделкин остановился и начал читать рассказы о школьных событиях. В одной из статей рассказывалось о параде, на котором побывали ребята, и им очень понравилось это мероприятие. Однако Проделкин не мог вспомнить, когда именно проходил этот парад, и в итоге решил пропустить школу в тот день.
В классе самым прилежным и успешным учеником считался Вася Митин, и вторая стенгазета была посвящена именно ему. Это не понравилось Проделкину, поскольку он считал себя умнее Ваcи и не хотел слушать учителей. Своей упрямостью и нежеланием учиться он не раз доставлял хлопоты преподавателям.
В следующем выпуске стенгазеты рассказывалось о Самоделкине — ученике, который когда-то тоже был непослушным, но со временем изменился. Его преобразование произошло благодаря уроку рисования. Учительница попросила детей нарисовать любое изобретение. Вася изобразил смеситель, а Проделкин решил добавить на тот же рисунок свой портрет. Вася аккуратно подправил картину, и в итоге образ Проделкина оказался внутри смесителя. Этот случай стал поворотным моментом для Проделкина: после этого он начал вести себя порядочно, стал внимательнее слушать учителей и чаще оставался на уроках.
Стоит отметить, что постепенное исправление Проделкина – пример того, как поддержка учителей и внимание к индивидуальности каждого ребенка могут помочь ему измениться в лучшую сторону. В современной школе уделяется большое внимание развитию не только учебных, но и социальных навыков у учеников, что помогает избежать подобных конфликтов и способствует формированию положительного отношения к учебе.
